“Había muchas ganas. Ganas de encontrarnos, de saber que caminamos juntos, de compartir proyectos de orar unidos”, eran los comentarios que se escuchaban en los corrillos del Colegio diocesano “San Ildefonso” que acogía el encuentro anual de voluntarios de Cáritas celebrado el pasado sábado 19 de noviembre. Más de 200 voluntarios venidos de todos los rincones de la diócesis pudieron participar de este ansiado encuentro que comenzaba con la oración presidida por nuestro D. Antonio.
Después de la despedida y la acción de gracias por el anterior equipo, se dio una calurosa bienvenida a la nueva directora diocesana María del Carmen Torres. Un motivo muy emotivo fue el “IN MEMORIAM” de todos los voluntarios fallecidos en tiempos de la pandemia.
En el salón de actos se apagaban las luces para disfrutar del “acting” sobre las buenas prácticas de acogida en la que diversos actores interpretaron cómo realizar la acogida a los usuarios de cáritas según los criterios definidos por la organización.
Después del desayuno compartido tuvo lugar el trabajo en equipo, la presentación de los proyectos y la presentación de la campaña de Navidad. La Eucaristía, presidida por el delegado episcopal para la pastoral social, D. Juan Antonio Plaza puso el broche de oro para este esperado y emocionante encuentro.
Tras dos días intensos, se ha emitido un comunicado oficial por parte de la comisión del Congreso
En la ciudad de Granada, los días 19 y 20 de noviembre de 2022, alrededor de 600 profesores de Religión de todas las Diócesis de Andalucía, han celebrado el Tercer Congreso Andaluz del profesorado de Religión Católica bajo el lema “Una asignatura para el siglo XXI”.
Este Congreso ha sido convocado por los Obispos de Andalucía y organizado por la Secretaría Técnica de Enseñanza de los Obispos del Sur y las Delegaciones Diocesanas de Enseñanza.
Al finalizar el Congreso, la comisión organizadora ha emitido el siguiente comunicado:
Agradeciendo la alta demanda de la Asignatura de Religión Católica por parte de las familias y/o alumnos/as (75%) pedimos a las Administraciones educativas, estatal y autonómica que sigan garantizando la libertad y derecho de los padres a educar a sus hijos según sus propias convicciones religiosas y morales (Art. 27.3 de la Constitución Española y los diferentes tratados internacionales firmados por el Gobierno de España).
Lamentando el cambio que se ha producido con la LOMLOE, solicitamos que la asignatura tenga un tratamiento digno y equiparable a todos los efectos a las disciplinas fundamentales, en la carga lectiva, la computabilidad y la obligatoriedad de la oferta conforme al derecho vigente.
Esperamos que la Administración Educativa Autonómica gestione bien el 40% de sus competencias en educación, ya que el hecho religioso en Andalucía es fundamental para el desarrollo pleno de la personalidad.
Este congreso nos ha hecho tomar conciencia de la importancia de nuestra formación permanente en nuevas metodologías activas, creativas, innovadoras, motivadoras… así como nuestra capacitación digital para transmitir los contenidos curriculares.
El nuevo currículo de Religión Católica significa una gran oportunidad para el proceso de enseñanza/aprendizaje, en la formación integral de nuestros alumnos/as en colaboración con el resto de materias del currículum escolar.
El profesorado de Religión, en medio de las dificultades que surgen en el desarrollo de su labor educativa, sigue comprometido en la tarea de propiciar al alumnado una educación integral que cuide la formación moral y espiritual de niños y jóvenes, basada en los valores del Evangelio, convencidos de que este da sentido pleno a la vida.
– Qué pretende el Congreso. El Congreso sobre todo tiene un triple objetivo: revitalizar la identidad y misión del profesor de Religión en nuestra región, puesto que es una tarea principal y muy importante para todos nosotros. Otro objetivo es fomentar la comunión entre todos los agentes y los profesores que llevamos a cabo esta labor educativa, puesto que consideramos que es muy la comunión, es una parte importantísima dentro de nuestra vida eclesial. Y exponer de una manera manifiesta el beneficio que tiene la asignatura de Religión en el sistema educativo, de ahí el lema “Una asignatura, para el siglo XXI”.
– Y qué es lo que proponéis desde el Congreso para el ámbito de la educación religiosa escolar. Poner de manifiesto cómo la asignatura de Religión entra en la nueva Ley educativa. Hay tres grandes ponencias: sobre identidad y misión; educar para la esperanza en el enjambre digital; y la religión dentro de un sistema mundo global. También hay varios paneles con profesores de Religión, de Andalucía en su mayoría, expertos en el mundo digital. Los paneles son muy interesantes, porque hablan de las situaciones de aprendizaje y la clase de Religión, las nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza religiosa escolar; gamificación, juegos aplicados a la Religión, etc. Se pretende poner de manifiesto la actualidad tanto en la metodología como en la educación integral que es lo fundamental también para nosotros.
– Llevas 25 años como Delegada de Enseñanza y has visto una evolución de la propia asignatura en los colegios, que ha ido pareja con el propio cambio social que estamos viviendo en las últimas décadas. Qué es lo que observas que ha evolucionado y en dónde el profesorado de Religión debe incidir en su tarea. El profesorado de Religión para mi es un ejemplo de verdad en la innovación, en la puesta a punto en su formación. Realmente, los profesores se van “reciclando” continuamente, en cuanto a la forma, a la metodología. Pero, bien sabemos, que en nuestro mensaje cristiano es el de siempre, pero con un lenguaje aplicado a los nuevos tiempos. Claro que se ha innovado en la forma de impartir la clase, su metodología, en todo esto que está claro que tenemos que estar junto con los demás profesionales, tenemos que tener esta puesta al día. Pero, tenemos una ventaja también y es el contenido de nuestro mensaje. Sabemos que el cristianismo ofrece una visión integral de la persona. Ahora se habla mucho de competencias. Y justamente el cristianismo nos hace competentes para muchas cosas, no sólo para reducir la práctica a una competencia, o el saber a una competencia, sino que nos abre a una dimensión espiritual y trascedente de la persona. En este sentido, siendo todo nuevo, al mismo tiempo nos sigue presentando la Verdad de lo que es nuestro Padre celestial que es Dios y cómo fundamenta y trasciende la Historia ante todo. Ciertamente, lo que nos ayuda sobre todo es a construir este mundo dentro de una convivencia en paz y de una convivencia siempre abierta al prójimo.
– Siendo una asignatura tan importante por lo que estás comentando, que también ayuda a comprender el mundo y a sí mismo, lo cierto es que hace unos años se hablaba de la asignatura de Religión Católica como una asignatura “maría”, que en lenguaje escolar significa que no es necesario el esfuerzo, estudiar, trabajar, una reducción de lo importante que es la asignatura. Qué camino tiene por delante la asignatura de Religión en el currículum escolar. Tenemos siempre grandes dificultades en este sentido puesto que en este momento según la nueva Ley, la LOMLOE, se puede cursar la asignatura de Religión o atención educativa, pero no tiene un valor académico a becas, a nota media, etc. Esto es una dificultad para el profesorado de Religión, puesto que él imparte su materia con su metodología, con su evaluación. Ahí el profesor tiene que exponer la asignatura de forma muy atractiva, para que el alumno pueda aprender de una manera didáctica y atractiva. Porque, realmente, a estos niveles académicos en comparación con una atención educativa que no reúne en algunos momentos un currículum determinado el profesor de Religión está en situación de desventaja en este sentido, y esto puede hacer que los alumnos se decanten más por esta otra área que por una atención educativa que no es curricular.
Paqui Pallarés Delegada de Medios de Comunicación Social
** En la web del III Congreso de Profesorado de Religión Católica celebrado en Granada es posible ver las conferencias y paneles ofrecidos en esta convocatoria: www.stenobsur.org/3congreso Asimismo, puede verse la ceremonia de clausura pinchandoen este enlace.
Del 21 al 25 de noviembre se celebra esta Asamblea en la que participa el obispo de Córdoba
Los obispos españoles celebran su 120ª Asamblea Plenaria en la sede de la Conferencia Episcopal Española (CEE) del 21 al 25 de noviembre.
Uno de los temas del orden del día será la elección del Secretario General para el quinquenio 2023-2027. El proceso comenzará la tarde del martes 22 de noviembre con la reunión “ad hoc” de la Comisión Permanente a la que corresponde, según los estatutos, proponer los candidatos. Entre estos candidatos, la Asamblea Plenaria elegirá en la mañana del miércoles 23 de noviembre, al nuevo Secretario General.
Desde noviembre de 2018 ocupa este cargo Mons. Luis Argüello García, quien presenta su renuncia tras ser nombrado, el pasado mes de junio, arzobispo de Valladolid.
Información y temas de las Comisiones Episcopales
La Asamblea Plenaria recibirá información, como es habitual, de las distintas Comisiones Episcopales.
La Comisión Episcopal para la Educación y Cultura informará sobre la situación actual de la educación católica. Y la Comisión Episcopal para la Vida Consagrada, sobre el acompañamiento a la vida consagrada en España por parte de los obispos y del secretariado de esta Comisión.
La Comisión Episcopal para el Clero y Seminarios presentará las modificaciones de las normas sobre el Diaconado Permanente e informará sobre la visita pastoral a los seminarios mayores de España.
La Comisión Episcopal para los Laicos, Familia y Vida expondrá su propuesta de trabajo sobre el Primer Anuncio y avanzará cómo van los preparativos para la Jornada Mundial de la Juventud que se celebrará en Portugal en agosto de 2023.
La Comisión Episcopal para la Evangelización, la Catequesis y el Catecumenado presentará el nuevo Catecismo para Adultos. Mientras que la Comisión Episcopal para la Liturgia propondrá a la Plenaria la traducción al Euskera del Misal de la Virgen y del Leccionario de la Virgen. Además, de manera conjunta, llevarán a la Asamblea el borrador de las “Orientaciones sobre los Ministerios Instituidos: Lector, Acólito y Catequista”.
También de manera conjunta informarán las Comisiones Episcopales para el Clero y Seminarios; para la Vida Consagrada; para las Misiones y Cooperación con las Iglesias; y para los Laicos, Familia y Vida sobre el nuevo servicio de Pastoral Vocacional.
Otros asuntos del orden del día y documentos
La Plenaria debatirá sobre los siguientes documentos:
– Protocolo marco de prevención y actuación en caso de abuso.
– Borrador de documento sobre “persona, familia y sociedad”.
– Borrador de “Sistema de cumplimiento normativo penal de la Conferencia Episcopal Española”.
Los obispos también recibirán información sobre el desarrollo del Sínodo de los Obispos; el Instituto Español de Misiones Extranjeras (IEME); el Tribunal de la Rota; y Ábside (TRECE y COPE).
Además, escucharán la propuesta del obispo de Córdoba, Mons. Demetrio Fernández, acerca de la posible canonización equipolente, con la extensión de culto a la Iglesia universal para Osio de Córdoba.
Como es habitual en la Plenaria de noviembre, se presentarán para su aprobación la propuesta de constitución y distribución del Fondo Común Interdiocesano para el año 2023 y los presupuestos para el año 2023 de la Conferencia Episcopal Española y de los organismos que de ella dependen.
También se tratarán diversos temas de seguimiento y se procederá a la aprobación de distintas Asociaciones Nacionales.
La peregrinación tuvo lugar el sábado, 19 de noviembre, organizada por la Delegación de Juventud, desde la Plaza de las Pasiegas hasta la Abadía donde los peregrinos fueron saludados por nuestro Arzobispo coadjutor, Mons. José María Gil Tamayo.
En la mañana del sábado, día 19, decenas de jóvenes llegados desde distintos puntos de nuestra diócesis se congregaron frente a la Catedral de Granada para iniciar una jornada de peregrinación en dirección a la Abadía del Sacromonte en preparación a la próxima Jornada Mundial de la Juventud que tendrá lugar en Lisboa, en agosto de 2023.
Con la organización de la Delegación diocesana de Juventud, entre los participantes estaban los seminaristas del Seminario Mayor San Cecilio, miembros de comunidades religiosas, los misioneros de la Comunidad Católica Shalom, o miembros de los grupos Hakuna y del Camino Neocatecumenal, entre otras realidades presentes en nuestra diócesis de Granada.
De esta forma los peregrinos llegaron a pie al Monte Santo después de realizar el recorrido entre cantos para celebrar la Eucaristía en la iglesia sacromontana. La celebración estuvo presidida por D. Enrique Rico, rector del Seminario Mayor San Cecilio, que comentó en su homilía el Evangelio leído sobre la Visitación de la Virgen a su prima Isabel, lectura en la que se inspira el lema de la próxima JMJ: “María se levantó y partió sin demora”.
“María es para nosotros un modelo de virtud, de lo que significa ponerse en camino hacia la voluntad del Señor, de humildad. Cuanto más cerca estamos de Dios más libres somos del pecado y del mundo. María es la mujer más libre que ha existido jamás”, comentó.
“PREPARAD EL CORAZÓN”
Una vez finalizada la celebración, los peregrinos recibieron la visita de Mons. José María Gil Tamayo, que dirigió unas palabras a todos los jóvenes presentes en la peregrinación: “Preparad el corazón para la JMJ, sed amigos fuertes de Jesús. Es necesario superar obstáculos, no seáis flojos. Dios quiere además que disfrutemos y también que estemos atentos a los más necesitados. Nos veremos en Lisboa”, señaló antes de realizar una oración final y bendecir a los peregrinos.
Seguidamente comenzaron las actividades lúdicas con talleres, gymkana, un almuerzo fraterno y la visita a las Santas Cuevas que estaban de puertas abiertas para los jóvenes que quisieron acercarse y conocer más sobre la vida y el testimonio de San Cecilio, primer obispo de Granada y mártir.
María José Aguilar Secretariado de Medios de Comunicación Social
Cientos de jóvenes procedentes de diversos puntos de la geografía diocesana se unieron el pasado sábado, 19 de noviembre, a la primera gran Peregrinación Diocesana de la Juventud al Santuario Nacional de Ntra. Sra. del Rocío, organizada por el Secretariado Diocesano de Pastoral de Juventud y Adolescencia y la Delegación Diocesana para la Pastoral Universitaria.
Ha sido una iniciativa que se ha desarrollado en el marco de la fiesta litúrgica de Cristo Rey, ya que desde el pasado año la Santa Sede dispuso en esta fecha la celebración de la Juventud en cada diócesis del mundo o Iglesia particular con su obispo, como signo de comunión y fortalecimiento de las relaciones fraternas entre los jóvenes.
Estaban convocados los jóvenes de todas las realidades juveniles presentes dentro de la Iglesia diocesana, así como todos los que quisieran participar en este evento que ha ofrecido un sinfín de actividades dinámicas al tiempo que profundas, para que los jóvenes crezcan en su relación con el Señor y en su identificación con la propia Iglesia.
La jornada se inició en la parroquia Nuestra Señora de la Asunción de Almonte, desde donde partió la peregrinación con destino a El Rocío.
Una vez en la aldea almonteña, los jóvenes peregrinos hicieron parada para comer en la Casa Hermandad de Emigrantes, en cuyo patio se inició el Festival Joven, que contó con la actuación de Trigo 13 de los misioneros Jatari, que amenizaron la tarde con música y testimonios.
El Santuario de Ntra. Sra. del Rocío fue después el punto de encuentro para iniciar un rato con Jesús Eucaristía, un momento de oración al que siguió la Misa presidida por el obispo de Huelva, Mons. Santiago Gómez.
La peregrinación diocesana de la juventud a El Rocío ha sido uno de los actos preparatorios que se van a celebrar este curso en el que la Pastoral Juvenil tiene la mirada puesta en la convocatoria a la JMJ Lisboa 2023, en la que el Santo Padre espera a que los jóvenes del mundo entero respondan para dar testimonio de Cristo Vivo entre nosotros.
En la ciudad de Granada, los días 19 y 20 de noviembre de 2022, alrededor de 600 profesores de Religión de todas las Diócesis de Andalucía, han celebrado el Tercer Congreso Andaluz del profesorado de Religión Católica bajo el lema “Una asignatura para el siglo XXI”.
Este Congreso ha sido convocado por los Obispos de Andalucía y organizado por la Secretaría Técnica de Enseñanza de los Obispos del Sur y las Delegaciones Diocesanas de Enseñanza.
Al finalizar el Congreso queremos comunicar a la sociedad lo siguiente:
Agradeciendo la alta demanda de la Asignatura de Religión Católica por parte de las familias y/o alumnos/as (75%) pedimos a las Administraciones educativas, estatal y autonómica que sigan garantizando la libertad y derecho de los padres a educar a sus hijos según sus propias convicciones religiosas y morales (Art. 27.3 de la Constitución Española y los diferentes tratados internacionales firmados por el Gobierno de España).
Lamentando el cambio que se ha producido con la LOMLOE, solicitamos que la asignatura tenga un tratamiento digno y equiparable a todos los efectos a las disciplinas fundamentales, en la carga lectiva, la computabilidad y la obligatoriedad de la oferta conforme al derecho vigente.
Esperamos que la Administración Educativa Autonómica gestione bien el 40% de sus competencias en educación, ya que el hecho religioso en Andalucía es fundamental para el desarrollo pleno de la personalidad.
Este congreso nos ha hecho tomar conciencia de la importancia de nuestra formación permanente en nuevas metodologías activas, creativas, innovadoras, motivadoras… así como nuestra capacitación digital para transmitir los contenidos curriculares.
El nuevo currículo de Religión Católica significa una gran oportunidad para el proceso de enseñanza/aprendizaje, en la formación integral de nuestros alumnos/as en colaboración con el resto de materias del currículum escolar.
El profesorado de Religión, en medio de las dificultades que surgen en el desarrollo de su labor educativa, sigue comprometido en la tarea de propiciar al alumnado una educación integral que cuide la formación moral y espiritual de niños y jóvenes, basada en los valores del Evangelio, convencidos de que este da sentido pleno a la vida.
CONCLUSIONESDEL III CONGRESO DEL PROFESORADO DE RELIGIÓN CATÓLICA EN ANDALUCÍA. GRANADA, 20 DE NOVIEMBRE DE 2022
Del conjunto de las ponencias y paneles del III Congreso, ofrecemos las siguientes conclusiones:
La ERE es una asignatura para el siglo XXI imprescindible para el pleno desarrollo de la personalidad humana, como aparece recogido en las diferentes declaraciones nacionales e internacionales. Está abierta a todos por vocación y por elección.
Consideramos fundamental la integración de los saberes básicos, que incluye la apertura a la trascendencia como dimensión fundamental del ser humano. Esto implica ayudar a la persona a creer en sí misma como proyecto de Dios, al desarrollo armónico para poder vivir en sociedad, decidir y ser responsables para construir un mundo conforme al Evangelio.
La asignatura de Religión no sólo se centra en una transmisión de conocimientos o saberes sino que ofrece una propuesta antropológica y de cosmovisión cristiana de la vida. La competencia digital no es válida si no propicia el silencio y la quietud que hacen posible el diálogo interior y responder al sentido último de la vida.
En el proceso de enseñanza aprendizaje, desde la LOMLOE, transmitimos el mensaje cristiano utilizando las diferentes metodologías activas e innovadoras, así como las herramientas digitales más vanguardistas.
Estamos convencidos de que sin la asignatura de Religión Católica no hay una formación humanística completa y es difícil comprender la Historia, la cultura y el Arte. En Andalucía el hecho religioso es fundamental.
Es urgente y necesario un pacto educativo, como propone el Papa Francisco, para no sufrir las consecuencias de los vaivenes políticos. Es fundamental que la asignatura de Religión Católica recupere su estatus como las demás materias curriculares: evaluable, computable y con una alternativa y carga horaria digna.
El profesorado de Religiónestá al servicio de la Iglesia y la sociedad. Posibilita el diálogo a toda la comunidad educativa conectando la realidad social con el aula, para luego salir al mundo y mejorarlo.
El profesorado de Religión tiene una doble responsabilidad, con las familias y con la Iglesia, de transmitir la formación cristiana en la escuela.
El profesorado de Religión, en el contexto de una escuela plural, crea situaciones de aprendizaje que respetan la conciencia del alumnado, proponiendo y no imponiendo, siendo conscientes de que en muchos casos es un primer anuncio del mensaje cristiano. En palabras del Papa Francisco, un “PRIMEREAR”.
El profesorado de Religión revitaliza y visibiliza su identidad y misión en el nuevo marco de esta sociedad diversa, plural e inclusiva del siglo XXI.
Para afrontar este reto educativo nuestro referente es Jesús maestro. Mirándole a Él en los evangelios, aprendiendo de su pedagogía y recreándola en cada alumno en su ser individual.
El reto de situar el primer anuncio en el corazón de la pastoral parroquial fue el título de la formación organizada por la Vicaría para la Evangelización de la Diócesis de Cartagena el pasado sábado. En esta jornada, que se desarrolló en la Parroquia Santo Tomás de Aquino de Los Rectores en Espinardo (Murcia), participaron 65 personas de diferentes zonas pastorales de la diócesis.
El sacerdote diocesano José Antonio Cano, consiliario nacional de Acción Católica General y miembro del Área Primer Anuncio de la Comisión Episcopal para la Evangelización, Catequesis y Catecumenado de la Conferencia Episcopal Española, fue el encargado de impartir esta formación que se dividió en dos sesiones de trabajo. Aunque el primer anuncio «es algo que siempre ha hecho la Iglesia, ahora cobra una especial importancia y hay que hacerlo de un modo nuevo». Con la invitación a perder el miedo, y a través de experiencias, José Antonio Cano animó a los asistentes a poner en práctica diferentes acciones con las que «lograr que haya más discípulos de Cristo, así como cristianos activos en el día a día de la Iglesia». Durante el transcurso de la mañana el ponente compartió distintos métodos y ejemplos de primer anuncio que ya se están realizando en otras ciudades con los que dar testimonio y estimular la participación en las diferentes actividades que se hacen en la Iglesia. Un planteamiento que, para José León, vicario para la Evangelización, supone «una novedad en la manera de organizar la pastoral en las parroquias, pensando cómo llegar a nuevas personas con actividades expresas de encuentro y participación en la vida activa de la Iglesia».
En esta línea de trabajo, el equipo de primer anuncio de la Vicaría para la Evangelización de la Diócesis de Cartagena ya está preparando un encuentro con las parroquias que lo soliciten y que estén interesadas en llevar a cabo esta tarea, en el que poder «compartir y ayudarles a poner en marcha métodos de primer anuncio de manera concreta».
La Parroquia de la Inmaculada Concepción de Canena ha acogido con entusiasmo Proyecto Amor Conyugal y ha iniciado su itinerario construyendo y experimentando las Catequesis del Amor Humano que San Juan Pablo II impartió durante cinco años. Dos matrimonios (Emilio y Carmen y Alicia y Carlos) vinieron desde Córdoba para guiar al grupo de esposos y esposas hasta que estemos formados y preparados para tomar el relevo y poder impartirlas nosotros mismos.
Proyecto Amor Conyugal es un proyecto impulsado por la Santísima Virgen María que tiene sus comienzos en agosto de 2002. Es un método para matrimonios que se ha hecho diocesano en Málaga y se está extendiendo por multitud de diócesis de España, con la supervisión de los párrocos respectivos, los delegados de pastoral familiar y los obispos de cada diócesis. En los últimos meses se ha expandido por Europa y Argentina.
Está basado en las Catequesis de San Juan Pablo II sobre el amor humano y consiste en trabajar sobre tres pilares (fe, formación y vida) para recuperar el plan de Dios para el matrimonio y la familia. Esta recuperación debe realizarse desde dentro hacia fuera, es decir, primero moldeamos nuestra relación conyugal con la ayuda del Espíritu Santo para después compartir y ayudar a otros matrimonios y familias. Por ello este proyecto tiene espíritu misionero.
En un tiempo en el que los matrimonios y las familias están en declive y la sociedad se va haciendo “yoísta”, Proyecto Amor Conyugal viene como un soplo de aire fresco para ayudarnos a encontrar la esencia del matrimonio.
Las Catequesis de San Juan Pablo II son el paso previo para que el proyecto eche raíces en la provincia de Jaén. En ellas se encuentran los fundamentos de la vocación matrimonial. Con la ayuda de Dios, esta primera fase se verá complementada con la realización del retiro por parte de varios matrimonios y el inicio de las catequesis en otras parroquias de la provincia. Todo ello nos capacitará para poder organizar nuestro propio retiro en Jaén, con la ayuda de nuestros hermanos de Córdoba y de la gran familia de Proyecto Amor Conyugal.
Quienes hemos hecho el retiro del proyecto hemos descubierto la verdad del matrimonio y hemos profundizado en nuestra vocación matrimonial. Los esposos nos reencontramos y reencontramos a Dios. Este regalo que Dios nos hace tiene un efecto inmediato en nuestros hijos. Sentimos a Jesucristo con nosotros en casa y damos ejemplo de amor genuino a nuestra familia. Estamos enseñando a nuestros hijos a amar, perdonar, ser humildes y misericordiosos; es la mejor herencia que podemos dejarles.
En Canena ya se está trabajando en este proyecto misionero, apoyado e impulsado por nuestro sacerdote Don Sebastián Moreno. Los que hemos descubierto la verdad del matrimonio gracias a Proyecto Amor Conyugal nos sentimos llamados a convertirnos en dinamizadores del mismo; es una labor de apostolado.
Con los años vamos viendo cómo las parroquias se van vaciando de feligreses, atrapados por otras actividades que los mantienen alejados de Dios. Vemos con frecuencia cómo los niños y niñas dejan de visitar a Dios una vez que hacen la Comunión. Devolver a los matrimonios a las parroquias es un milagro de la Virgen que viene de la mano de Proyecto Amor Conyugal y, detrás de los esposos, vienen los hijos y toda la luz que ellos traen a la iglesia.
Conocer las Catequesis de San Juan Pablo II y hacer de Proyecto Amor Conyugal un proyecto de vida y de esperanza es un regalo de Dios para la Iglesia. En nuestra parroquia de Canena ya estamos comprometidos con ello.
El domingo pasado, finalizó en Alcalá la Real, el primer cursillo del curso pastoral 2022/2023, destinado a la preparación de los novios al sacramento del matrimonio. El mismo tuvo lugar los días 5, 6, 12 y 13 y reunió a parejas de novios que se casarán en los próximos meses.
Se llevó a cabo en la Parroquia El Salvador de dicha localidad, concluyendo con la celebración de la Eucaristía, el domingo por la tarde, en la iglesia Santa María la Mayor, más conocida como Consolación.
Han participado los tres sacerdotes de Alcalá la Real, D. Javier Delgado Patón, D. Fco. Javier García Moreno, y D. Juan Ramón Gómez López, representando a sus respectivas parroquias y 5 matrimonios pertenecientes a las mismas.
En esta ocasión, el cursillo se ha desarrollado con nueve parejas de novios, siguiendo el esquema de charlas y debates para así fomentar la participación de todos, con el objeto de reflexionar y poner en común nuestras experiencias de fe y convivencia en pareja.
Los temas tratados han sido los sacramentos de iniciación cristiana, penitencia y matrimonio, a cargo de los sacerdotes mencionados, y los siguientes temas, expuestos por los matrimonios a cargo: soy persona, el diálogo, creo en Jesucristo, vocación al amor, amor conyugal, sexualidad como expresión del amor, vamos a formar una familia cristiana y la familia cristiana en medio del mundo.
