Inicio Blog Página 2169

Jesús Poyato participa en la Jornada de Teología en Sevilla

0

La Facultad de Teología San Isidoro acogió esta Jornada sobre los “Protagonistas del Concilio de Nicea I”

La mañana del jueves, 29 de febrero, tuvo lugar la Jornada de Teología en su XXXIII edición en la Facultad de Teología San Isidoro de Sevilla, en esta ocasión con el lema “Protagonistas del Concilio de Nicea I (325)”. José Ángel Saiz Meneses, arzobispo de Sevilla, fue el encargado de la presentación de la Jornada, en la que participó el sacerdote diocesano Jesús Poyato, Canónigo Magistral de la Santa Iglesia Catedral y profesor del Instituto de Estudios Teológicos “San Pelagio”.

En la Jornada fueron presentados los grandes personajes que hicieron posible el desarrollo del Sínodo ecuménico: Osio de Córdoba, que lo presidió; Eusebio de Cesarea, Hilario de Poitiers y san Atanasio. A Jesús Poyato le correspondió la ponencia referente a la figura de Osio, en la que expuso una reseña histórica del obispo y consejero de Constantino I el Grande, centrada en el papel tan importante que tuvo en el Concilio de Nicea.

En 2025, se cumplirán mil setecientos años de la celebración del Concilio de Nicea I, por ello, durante tres cursos académicos, la Jornada de Teología, veterana en el contexto de los ciclos teológicos de las facultades españolas, se centrarán en la consideración de aspectos definitorios del Concilio de Nicea.

El próximo curso, la jornada, en plena celebración del aniversario del Concilio, tendrá como horizonte de reflexión el magisterio emanado de Nicea. Terminará el ciclo en 2026, cuando se lleve a cabo una proyección de este evento eclesial sobre la teología contemporánea.






La entrada Jesús Poyato participa en la Jornada de Teología en Sevilla apareció primero en Diócesis de Córdoba. Ver este artículo en la web de la diócesis

Formación con el Instituto de Teología Lumen Gentium de Granada

0

A través de su web y redes sociales, ofrecen información y últimas novedades.

Logo Lumen Gentium II
El Instituto de Teología Lumen Gentium de la Archidiócesis de Granada cuenta con redes sociales, en las que se ofrecen las novedades del ámbito eclesial y académico. Respecto a este último ámbito, en este Instituto es posible la formación en Bachiller de Teología, Bachiller/Grado y Licenciatura/Máster en Ciencias Religiosas (a través de su sección a distancia con la Universidad Eclesiástica San Dámaso en Madrid), así como cursos necesarios para la obtención del título D.E.C.A. en Secundaria y Bachillerato.

A través de la web y redes sociales, el Instituto Lumen Gentium ofrece información de la formación que ofrece y las vías de consulta. Los enlaces son los siguientes:

Web: https://www.itlumengentium.es/

Instagramhttps://www.instagram.com/itlumengentium/

Twitter: https://twitter.com/IT_LumenGentium

Facebook: https://www.facebook.com/ITeologiaLumenGentium/?locale=es_ES

El Instituto de Teología Lumen Gentium fue erigido por el Arzobispo de Granada, D. Javier Martínez Fernández, reconocido por la Congregación para la Educación Católica de la Santa Sede y afiliado a la Facultad de Teología de la Universidad Eclesiástica San Dámaso de la Archidiócesis de Madrid.

The post Formación con el Instituto de Teología Lumen Gentium de Granada first appeared on Archidiócesis de Granada.

Ver este artículo en la web de la diócesis

Bendición de ciclistas y bicicletas en el inicio de la temporada para los ciclistas de Guadix

0

Bendición de ciclistas y bicicletas en el inicio de la temporada para los ciclistas de Guadix

El día 28 de febrero marca el inicio de la temporada de rutas ciclistas con una emotiva ceremonia de bendición en la parroquia del Sagrario, de Guadix.

La ceremonia contó con las oraciones dirigidas a Dios Padre para que protegiera a los ciclistas en todas sus rutas. Además, se invocó la intercesión de Santa María de Dorleta, Patrona de los ciclistas, para que los acompañara y guiara en su viaje.
El grupo de ciclistas inició su primera salida hacia Jerez del Marquesado, un hermoso destino donde se encuentra una pequeña ermita, construida por ellos mismos, dedicada a la Virgen de Dorleta. Este viaje fue más que un simple recorrido; fue una peregrinación en la que los ciclistas, imbuidos de un espíritu de devoción y solidaridad, recorrieron juntos el camino.
Una vez en Jerez del Marquesado, los ciclistas tuvieron la oportunidad de visitar la ermita y dedicar un momento de oración en honor a la Virgen de Dorleta, pidiéndole su protección y bendiciones para el viaje.
Después de la visita a la ermita, los ciclistas compartieron una comida en fraternidad, donde se fortalecieron los lazos de amistad. El momento fue propicio para compartir experiencias, alegrías y desafíos del camino, así como para fortalecer la unión y el compañerismo entre todos los participantes.
La bendición de las bicicletas y la oración conjunta, en la parroquia del Sagrario de Guadix, marcaron el inicio de una nueva temporada de rutas ciclistas.
En la oración de bendición y como deseo desde la parroquia se pidió para que esta temporada de rutas ciclistas esté llena de bendiciones, protección y compañerismo; que cada pedaleada sea un acto de fe y cada kilómetro recorrido sea una oportunidad para encontrarse con Dios en medio de la naturaleza; que Santa María de Dorleta los acompañe en cada ruta y que la comunidad ciclista de Guadix siga creciendo en unidad y solidaridad. Y por supuesto, se pidió para ellos y para todos los ciclistas un ¡buen viaje!

José Francisco Serrano
Párroco del Sagrario, de Guadix

Ver este artículo en la web de la diócesis

Conocemos el Libro de Reglas de la Hdad. del Nazareno de Sanlúcar de Barrameda de 1656

0

En la sección «Documento del Mes» del Archivo Histórico Diocesano, nos adentramos en la historia de una de las Hermandades de nuestra Diócesis.

PINCHA AQUÍ PARA VER Y CONOCER ESTE LIBRO DE REGLAS DEL SIGLO XVII

Abrimos el mes de marzo, y nos acercamos a vivir el III Domingo de Cuaresma, quedando así tan solo dos domingos más para celebrar la Eucaristía con bendición de ramos y palmas en la Santa Iglesia Catedral. Tiempo litúrgico, el cual nos sirve para preparar nuestro corazón para vivir así intensamente la Pasión, Muerte y Resurrección de Cristo. Momento que es vivido con mucha fuerza por las Hermandades y Cofradías de nuestra Diócesis, por ello desde el Archivo Histórico Diocesano, en la sección «Documento del Mes» nos adentran en el siglo XVII con el Libro de Reglas de la Hermandad del Nazareno de Sanlúcar de Barrameda.

Ignacio Rodríguez Camarena, Técnico del Archivo Histórico Diocesano, es el encargado de darnos a conocer este interesante documento que se conserva en el Fondo Hispalense de este organismo diocesano encargado de preservar la historia de nuestra Diócesis. Asimismo, Rodríguez Camarena, nos destaca la belleza y las distintas características tan singularidades de este libro, desde la tipografía a la encuadernación. Igualmente, podemos conocer datos, como el fin de este documento, que fue ser llevado hasta el Arzobispo de Sevilla para su aprobación, siendo el prelado D. Ambrosio Ignacio Spínola y Guzmán.

Por último, este técnico del Archivo Histórico Diocesano, nos subraya la importancia de estos documentos, ya que a partir de ellos podemos llegar a conocer la sociedad y las circunstancias del momento.

La entrada Conocemos el Libro de Reglas de la Hdad. del Nazareno de Sanlúcar de Barrameda de 1656 se publicó primero en Diocesis de Jerez.

Ver este artículo en la web de la diócesis

Nuevo Templo, nueva Alianza (03/03/2024)

0

Nuevo Templo, nueva Alianza (03/03/2024)

Seguimos avanzando en el camino de la Cuaresma, y en este tercer domingo nos encontramos con el episodio de la purificación del templo, que nos ayuda a descubrir cuál es el verdadero culto a Dios y cuál es la verdadera casa de Dios. En la época de Jesús los judíos consideraban el templo de Jerusalén como el lugar más sagrado de la tierra, el centro de su vida religiosa, al que debían peregrinar. La narración de la expulsión de los vendedores y cambistas presenta una reacción enérgica de Jesús frente a los que habían convertido en un mercado la casa de su Padre. Este acto significa la purificación del templo de Jerusalén y es un gesto de autoridad que, según la esperanza de los profetas y del pueblo fiel, tenía que realizar el Mesías. A partir de este episodio, el evangelio de San Juan se eleva a la consideración de otro Templo, que es el mismo Jesús.

Tanto los reyes impíos de Judá como los invasores extranjeros, habían profanado el templo de Jerusalén en no pocas ocasiones. Cuando se recuperaba la normalidad, se procedía a la purificación. Pero en esta ocasión, se trataba de una profanación desde el interior de Israel, con un mercadeo que invadía el espacio reservado a significar y vivir la presencia de Dios.

En el marco de la Pascua, la gran fiesta religiosa y de peregrinación a Jerusalén por parte de los judíos piadosos, Jesús realiza un signo impresionante, al estilo de los grandes profetas. Los profetas, en nombre de Dios, con frecuencia denunciaban los abusos, y a veces lo hacían con gestos simbólicos. Con esta acción, cargada de simbolismo, quiere llevar a sus últimas consecuencias la denuncia de que el templo, la casa de su Padre, casa de oración, haya sido convertido en lugar de mercadeo, y que la religión del templo, donde se adora a Dios, haya quedado vacía de contenido. No condena el culto a Dios, ni las plegarias; lo que condena es que hayan perdido el contenido y que no tengan incidencia en la vida, que el mismo culto haya sido mercantilizado.

Los judíos intervienen pidiendo signos que justifiquen su proceder y Jesús les responde de manera enigmática aludiendo a su muerte y resurrección: «Destruid este templo y en tres días lo levantaré». Él hablaba del templo de su cuerpo y se refería a la Resurrección al tercer día de su muerte, como lo entendieron sus discípulos después de los acontecimientos pascuales. Su Muerte y Resurrección son el signo que legitima su actuación. Todo el pasaje se orienta a esta manifestación de Cristo en su misterio salvador. Él significa el relevo de la antigua Alianza y el final del culto que encarnaba el templo de Jerusalén. Cristo da paso a una Alianza y a un culto nuevo en espíritu y en verdad. Con la Pascua de Jesús se inicia un nuevo templo que es Él mismo, y un nuevo culto, el culto del amor, y cada cristiano es piedra viva de este edificio espiritual.

El nuevo templo espiritual se construye sobre Cristo, muerto y resucitado, fundamento de la nueva Alianza. Por Él también los cristianos son piedras vivas que forman parte de la construcción de un edificio espiritual para ofrecer a Dios sacrificios espirituales, agradables y aceptados por medio de Jesucristo. Cada creyente que vive en comunión con Él, se convierte en piedra viva que hace presente, en medio del mundo, la fuerza salvadora de Dios, que ofrece el culto en espíritu y en verdad, y es la señal del amor del Dios salvador para con la humanidad entera.

+ José Ángel Saiz Meneses   

Arzobispo de Sevilla

Ver este artículo en la web de la diócesis

Lecturas del III Domingo de Cuaresma (Ciclo B)

0

Lecturas del III Domingo de Cuaresma (Ciclo B)

Primera Lectura

Ex 20, 1-17.

La ley se dio por medio de Moisés (Jn 1, 17)

En aquellos días, el Señor pronunció estas palabras: «Yo soy el Señor, tu Dios, que te saqué de la tierra de Egipto, de la casa de esclavitud. No tendrás otros dioses frente a mí. No te fabricarás ídolos, ni figura alguna de lo que hay arriba en el cielo, abajo en la tierra, o en el agua debajo de la tierra.No te postrarás ante ellos, ni les darás culto; porque yo, el Señor, tu Dios, soy un Dios celoso, que castigo el pecado de los padres en los hijos, hasta la tercera y la cuarta generación de los que me odian. Pero tengo misericordia por mil generaciones de los que me aman y guardan mis preceptos. No pronunciarás el nombre del Señor, tu Dios, en falso. Porque no dejará el Señor impune a quien pronuncie su nombre en falso. Recuerda el día del sábado para santificarlo. Durante seis días trabajarás y harás todas tus tareas, pero el día séptimo es día de descanso, consagrado al Señor, tu Dios. No harás trabajo alguno, ni tú, ni tu hijo, ni tu hija, ni tu esclavo, ni tu esclava, ni tu ganado, ni el emigrante que reside en tus ciudades. Porque en seis días hizo el Señor el cielo, la tierra, el mar y lo que hay en ellos; y el séptimo día descansó. Por eso bendijo el Señor el sábado y lo santificó. Honra a tu padre y a tu madre, para que se prolonguen tus días en la tierra, que el Señor, tu Dios, te va a dar. No matarás. No cometerás adulterio. No robarás. No darás falso testimonio contra tu prójimo. No codiciarás los bienes de tu prójimo. No codiciarás la mujer de tu prójimo, ni su esclavo, ni su esclava, ni su buey, ni su asno, ni nada que sea de tu prójimo».

Salmo

Sal 18, 8. 9. 10. 11. R

Señor, tú tienes palabras de vida eterna

-La ley del Señor es perfecta y es descanso del alma; el precepto del Señor es fiel e instruye al ignorante.

– Los mandatos del Señor son rectos y alegran el corazón; la norma del Señor es límpida y da luz a los ojos.

– El temor del Señor es puro y eternamente estable; los mandamientos del Señor son verdaderos y enteramente justos.

– Más preciosos que el oro, más que el oro fino; más dulces que la miel de un panal que destila.

Segunda Lectura

1 Cor 1, 22-25.

Predicamos a Cristo crucificado: escándalo para los hombres; pero para los llamados es sabiduría de Dios

Los judíos exigen signos, los griegos buscan sabiduría; pero nosotros predicamos a Cristo crucificado: escándalo para los judíos, necedad para los gentiles; pero para los llamados —judíos o griegos—, un Cristo que es fuerza de Dios y sabiduría de Dios. Pues lo necio de Dios es más sabio que los hombres; y lo débil de Dios es más fuerte que los hombres.

Evangelio

Evangelio según San Juan 2, 13-25

Destruid este templo, y en tres días lo levantaré

Se acercaba la Pascua de los judíos y Jesús subió a Jerusalén. Y encontró en el templo a los vendedores de bueyes, ovejas y palomas, y a los cambistas sentados; y, haciendo un azote de cordeles, los echó a todos del templo, ovejas y bueyes; y a los cambistas les esparció las monedas y les volcó las mesas; y a los que vendían palomas les dijo: «Quitad esto de aquí: no convirtáis en un mercado la casa de mi Padre». Sus discípulos se acordaron de lo que está escrito: «El celo de tu casa me devora». Entonces intervinieron los judíos y le preguntaron: «Qué signos nos muestras para obrar así?». Jesús contestó: «Destruid este templo, y en tres días lo levantaré». Los judíos replicaron: «Cuarenta y seis años ha costado construir este templo, ¿y tú lo vas a levantar en tres días?». Pero él hablaba del templo de su cuerpo. Y cuando resucitó de entre los muertos, los discípulos se acordaron de que lo había dicho, y creyeron a la Escritura y a la palabra que había dicho Jesús. Mientras estaba en Jerusalén por las fiestas de Pascua, muchos creyeron en su nombre, viendo los signos que hacía; pero Jesús no se confiaba a ellos, porque los conocía a todos y no necesitaba el testimonio de nadie sobre un hombre, porque él sabía lo que hay dentro de cada hombre.

 

Comentario bíblico de Antonio J. Guerra

Ex 20,1-17; Sal 18; 1Cor 1,22-25; Jn 2,13-25

Escuchamos en la primera lectura la alianza que Yahvé hizo con su pueblo, por la mediación de Moisés, en el monte Sinaí, que se materializa en las tablas de la Ley. Dios se compromete a ofrecer la libertad al ser humano tal como lo hizo con Israel cuando lo liberó de la esclavitud en Egipto; y el ser humano, como Israel, tendrá que responder cumpliendo los mandamientos de esa Ley.

Sin embargo, esta alianza no consiguió que Israel fuera fiel a Dios. Hará falta otra alianza, la definitiva, que conseguirá definitivamente que Dios y su pueblo formen una unidad, ya inseparable. Dios establece este pacto nuevo y definitivo por mediación de Cristo en la cruz. San Pablo en la segunda lectura nos prepara para entender por qué Dios quiere salvarnos a través de la crucifixión de Jesucristo.

El evangelio de Juan nos muestra a Jesús expulsando a todos los mercaderes y animales del Templo. El Templo tenía dos partes, el atrio y el santuario, siendo este último un espacio reservado sólo para sacerdotes y donde se encontraba el Sancta Sanctorum con las Tablas de la Ley, morada del Dios vivo. La pregunta de los judíos a Jesús por ese gesto de autoridad tiene detrás el convencimiento de que el Mesías esperado construiría un templo nuevo. Jesús responde con una profecía velada sobre su muerte y resurrección. En la traducción litúrgica refiere “destruid este templo”, pero la palabra griega en cuestión es “santuario”. Por medio de la muerte de Jesús, será levantado el nuevo santuario: el resucitado será el “lugar” definitivo de la presencia de Dios en su pueblo. Con la ayuda de la Escritura los discípulos comprenderán la razón de la muerte de Jesús y creerán en su palabra y en Él mismo.

Orar con la Palabra

  1. Detrás de los mandamientos está el compromiso de Dios con nosotros ¿Cómo es tu compromiso con Dios?
  2. Cristo en la cruz representa el máximo culto a Dios, pues se dona por entero a Él, ¿cómo es tu ofrenda a Dios?
  3. La Palabra de Dios ayuda a los discípulos a descubrir y comprender la razón de la muerte y resurrección de Jesucristo, ¿qué lugar ocupa la Escritura en tu vida cristiana?

 

 

Ver este artículo en la web de la diócesis

La Pasión regresa a los escenarios de manos del grupo joven parroquial de Olivares

0

La Pasión regresa a los escenarios de manos del grupo joven parroquial de Olivares

El movimiento joven Emaús, de la Parroquia Santa María de las Nieves, de Olivares, organiza nuevamente la representación del teatro La Pasión siglo XXI. “Una obra muy original y conocida en el Aljarafe”. Fuentes de la organización informan que esta iniciativa nació hace veinte años por un grupo de catequistas de la citada parroquia que se reunieron para crear una catequesis diferente para los niños y jóvenes del pueblo, pero con el paso del tiempo se ha convertido en una actividad para toda la comunidad parroquial y para el público en general.

En colaboración con el Ayuntamiento de Olivares, participan personas de todas las edades, entre ellos, jóvenes del grupo joven parroquial de Albaida del Aljarafe.

“Cuando decimos que la obra es original es porque está basada en la actualidad. Trasladamos la Pasión de Cristo a la época actual y en el contexto de nuestra zona. Básicamente, como si Jesús viviera hoy y ahora en Olivares”.

Funciones

Las funciones en el Teatro Municipal de Olivares comienzan el sábado 9 de marzo a las cinco de la tarde y a las siete y media de la noche. La tercera y cuarta función será el domingo 10 a las doce del mediodía y a las cinco de la tarde. La puesta en escena en el salón de usos múltiples Manuel Cabalgante será el domingo 17 de marzo, a las cinco de la tarde (única función).

Las entradas tienen un coste de 4 euros y pueden adquirirse a través del correo electrónico entradasteatrolapasion@gmail.com

 

 

Ver este artículo en la web de la diócesis

Lecturas del II Domingo de Cuaresma (Ciclo B)

0

Primera Lectura

Génesis 22, 1-2. 9a. 10-13. 15-18

El sacrificio de Abrahán, nuestro padre en la fe

En aquellos días, Dios puso a prueba a Abrahán. Le dijo: «¡Abrahán!». Él respondió: «Aquí estoy». Dios dijo: «Toma a tu hijo único, al que amas, a Isaac, y vete a la tierra de Moria y ofrécemelo  allí en holocausto en uno de los montes que yo te indicaré». Cuando llegaron al sitio que le había dicho Dios, Abrahán levantó allí el altar y apiló la leña. Entonces Abrahán alargó la mano y tomó el cuchillo para degollar a su hijo. Pero el ángel del Señor le gritó desde el cielo: «¡Abrahán, Abrahán!». Él contestó: «Aquí estoy». El ángel le ordenó: «No alargues la mano contra el muchacho ni le hagas nada. Ahora he comprobado que temes a Dios, porque no te has reservado a tu hijo, a tu único hijo». Abrahán levantó los ojos y vio un carnero enredado por los cuernos en la maleza. Se acercó, tomó el carnero y lo ofreció en holocausto en lugar de su hijo. El ángel del Señor llamó a Abrahán por segunda vez desde el cielo y le dijo: «Juro por mí mismo, oráculo del Señor: por haber hecho esto, por no haberte reservado tu hijo, tu hijo único, te colmaré de bendiciones y multiplicaré a tus descendientes como las estrellas del cielo y como la arena de la playa. Tus descendientes conquistarán las puertas de sus enemigos. Todas las naciones de la tierra se bendecirán con tu descendencia, porque has escuchado mi voz».

Salmo

Sal 115, 10 y 15. 16-17. 18-19

Caminaré en presencia del Señor en el país de los vivos.

– Tenía fe, aun cuando dije: «¡Qué desgraciado soy!». Mucho le cuesta al Señor la muerte de sus fieles.

– Señor, yo soy tu siervo, siervo tuyo, hijo de tu esclava: rompiste mis cadenas. Te ofreceré un sacrificio de alabanza, invocando tu nombre, Señor.

– Cumpliré al Señor mis votos en presencia de todo el pueblo, en el atrio de la casa del Señor, en medio de ti, Jerusalén.

Segunda Lectura

Romanos 8, 31b-34

Dios no se reservó a su propio Hijo

Hermanos: Si Dios está con nosotros, ¿quién estará contra nosotros? El que no se reservó a su propio Hijo, sino que lo entregó por todos nosotros, ¿cómo no nos dará todo con él? ¿Quién acusará a los elegidos de Dios? Dios es el que justifica. ¿Quién condenará? ¿Acaso Cristo Jesús, que murió, más todavía, resucitó y está a la derecha de Dios y que además intercede por nosotros?

Evangelio

Evangelio según San Marcos 9, 2-10

Este es mi Hijo, el amado

En aquel tiempo, Jesús tomó consigo a Pedro, a Santiago y a Juan, subió aparte con ellos solos a un monte alto, y se transfiguró delante de ellos. Sus vestidos se volvieron de un blanco deslumbrador, como no puede dejarlos ningún batanero del mundo. Se les aparecieron Elías y Moisés, conversando con Jesús. Entonces Pedro tomó la palabra y dijo a Jesús: «Maestro, ¡qué bueno es que estemos aquí! Vamos a hacer tres tiendas, una para ti, otra para Moisés y otra para Elías». No sabía qué decir, pues estaban asustados. Se formó una nube que los cubrió y salió una voz de la nube: «Este es mi Hijo, el amado; escuchadlo». De pronto, al mirar alrededor, no vieron a nadie más que a Jesús, solo con ellos. Cuando bajaban del monte, les ordenó que no contasen a nadie lo que habían visto hasta que el Hijo del hombre resucitara de entre los muertos. Esto se les quedó grabado y discutían qué quería decir aquello de resucitar de entre los muertos.

Comentario bíblico de Miguel Ángel Garzón

Las lecturas nos hablan de la entrega que da vida. El relato del Génesis recoge la prueba de Dios a Abrahán al pedirle que le entregue en sacrificio a Isaac, el hijo de la promesa. El patriarca obedece y se pone en camino, al igual que cuando fue llamado por Dios para ir a la tierra en la que recibiría una gran descendencia (Gn 12,1). Si entonces abandonó su pasado y su presente, confiando en el futuro que Dios le prometía, ahora está dispuesto a entregarle su nuevo presente y su futuro. El Señor, Dios providente, al ver su fidelidad, detiene la mano de Abrahán y le renueva la bendición y la promesa de una gran descendencia.

Esta promesa se cumple en Jesús, al entregar su vida por la humanidad. Después de haber anunciado por primera vez su pasión y muerte, Jesús se trasfigura en la montaña, mostrando su gloria a los discípulos como anticipo de la resurrección. La aparición de Moisés y Elías, representantes de la Ley y los Profetas, manifiesta que Jesús es la nueva y definitiva revelación, que abre el sentido de las Escrituras y las lleva a plenitud. Así lo indica la voz de Dios, que, al igual que en el Bautismo, identifica a Jesús como su Hijo y pide que se le escuche. Los discípulos han de seguir el camino de Jesús hasta el momento de su resurrección, cuando será posible entender el significado pleno de su vida entregada y las implicaciones para su fe y su misión.

Como afirma Pablo, Dios mismo nos lo ha dado todo al entregarnos a su propio Hijo. Las preguntas retóricas del apóstol declaran el amor de Dios manifestado en Cristo Jesús, que en su muerte y resurrección nos ha alcanzado la vida nueva. Ciertamente, la entrega por amor lleva dentro la luz de la gloria divina.

Orar con la Palabra

  1. ¿Eres fiel a lo que Dios te pide? ¿Qué estás dispuesto a entregarle?
  2. ¿Buscas espacios de silencio para encontrarte con el Señor y renovar tu vida espiritual?
  3. ¿La luz de Cristo resucitado “trasfigura” tu vida? ¿De qué modo la trasparentas a los demás?

 

 

Ver este artículo en la web de la diócesis

La Iglesia de Granada en el Congreso de Educación Católica

0

Celebrado el pasado 24 de febrero en Madrid.

El pasado sábado 24 de febrero, tuvo lugar la sesión final del Congreso “La Iglesia en la Educación: presencia y compromiso”. Esta sesión final ha sido el cierre de un proceso de trabajo, que se abrió con la convocatoria del Congreso el 15 de junio del 2023, al que siguió la fase previa el 2 de octubre en Barcelona, cuyo objetivo fue potenciar la implicación de toda la comunidad educativa con experiencias y reflexiones que se han podido enviar a la página web del Congreso y se han sintetizado en los documentos marco, de nueve ámbitos temáticos en los que la Iglesia está presente:

  • Colegios de ideario cristiano.
  • Profesorado de religión católica.
  • Profesorado cristiano.
  • Centros de educación especial de ideario cristiano.
  • Centros de formación profesional de ideario cristiano.
  • Universidades católicas y centros universitarios de ideario cristiano.
  • Colegios mayores y residencias universitarias de ideario cristiano.
  • Educación no formal, voluntariado, tiempo libre y otros proyectos culturales
  • Parroquia – Familia – Escuela

A la sesión final han asistido 41 profesores de la Diócesis de Granada pertenecientes a los ámbitos 1, 2, 3, 4, 6 y 8. Por la mañana, estuvimos divididos por ámbitos en dos sedes, en la Fundación Pablo VI y en el Palacio de Congresos de IFEMA, donde todos nos encontramos en la sesión de la tarde.

La Delegación Episcopal de Educación Católica y Enseñanza Religiosa de Granada, ofreció un autobús gratuito a aquellos profesores de la provincia que quisieron asistir a la sesión final del Congreso.

El Delegado Episcopal y el profesorado de religión católica de los centros públicos asistimos al ámbito de Profesorado de Religión Católica, en cuya apertura el Presidente para la Comisión Episcopal de la Educación y Cultura, Mons. Alfonso Carrasco destacó la importancia de los docentes de religión y su papel en la educación católica, subrayando la misión de abrir caminos juntos. En la bienvenida se hizo mención de las palabras de Papa Francisco hacía la educación religiosa, como un acto de esperanza que humaniza desde la fe y crea cultura. La educación requiere un pacto educativo global que tenga como centro a la persona y que no excluya a nadie. Es un trabajo coral que genera amistad social cuando educación y libertad van de la mano. Finalmente, el papa dio las gracias a todos los agentes que participan en el proceso educativo y pidió la protección de María para todos nosotros.

El ámbito del Profesorado de religión católica contó con la intervención de D. Emilio Dogliani, D. Fernando Vidal y Mons. Alfonso Carrasco:

  • Emilio Dogliani, Asesor de Políticas de la Comisión de Educación y Cultura de la COMECE, nos informó del “Contexto de la Educación en la UE”. En su ponencia comentó que, la UE deja a los Estados miembros la regulación de la oferta de la enseñanza confesional, si bien las Conferencias Episcopales se encargan de elaborar el plan de estudios de la enseñanza religiosa. En las escuelas católicas la enseñanza religiosa es obligatoria, sin embargo, en los colegios públicos no hay obligatoriedad, sino que en la mayor parte de los estados, los alumnos pueden elegir estudiar religión. También nos hizo partícipes de los desafíos y debilidades de la oferta de la enseñanza religiosa, así como de las fortalezas y oportunidades que ofrecen las escuelas católicas.
  • Fernando Vidal, profesor de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales de la Universidad Pontificia de Comillas, presentó una ponencia sobre los “Desafíos del profesorado de Religión Católica”. El ponente hizo hincapié en la contribución de asignatura de Religión en la formación de alumnos con una racionalidad profunda. Aludió a la crisis ontológica de nuestras realidades que parece cuestionar el consenso universal de los Derechos Humanos y la democracia. Ante esta realidad, la asignatura de la religión educa integralmente en la reflexividad y verdad de todas las cosas, el misterio, la herida del mal, Jesús como centro y el Patrimonio Cultural de la humanidad.
  • La última ponencia de la mañana estuvo a cargo del obispo de Lugo, Mons. Alfonso Carrasco, Presidente de la Comisión Episcopal para la Educación y Cultura de la CEE, con una ponencia que nos instruyó sobre “La Presencia de la ERE en El Sistema Educativo”. El obispo resaltó como la legislación internacional y española contemplan la formación integral de la persona en el proceso educativo, por lo cual sobrepasa el ámbito racional. Así pues, el currículo debería tener en cuenta la relevancia de la educación religiosa en su aportación a la identidad personal y a los ámbitos moral y religioso de los alumnos, con sus implicaciones personales y sociales. La ERE contribuye además a la adquisición de las competencias personales que, desde el respeto a la libertad, proporciona herramientas para verificar las propias convicciones y las cosmovisiones de la realidad. Al mismo tiempo, la especificidad cristiana permite a los alumnos responder a las grandes preguntas sobre Dios, el origen y destino del hombre y los valores cristianos. También es propio de la ERE el diálogo de la fe con la cultura y con otras identidades culturales y religiosas, desde el respeto a la diversidad. Por otra parte, el profesor de religión católica, debe cumplir con las exigencias académicas, teológicas y pedagógicas, haciendo presente a la Iglesia en los centros de enseñanza.

Al finalizar las ponencias, los participantes de cada ámbito, se distribuyeron en grupos para realizar aportaciones, de modo que, tras sucesivas votaciones, se seleccionaron 10 desafíos de cada ámbito. Todo ello será trabajado en el post congreso para iluminar el presente y el futuro de la educación católica.

Además del ámbito de Profesorado de Religión Católica, buena parte de los profesores de Granada que asistieron al Congreso participaron en el ámbito de los Colegios de Ideario Cristiano. Recogemos aquí algunas de sus conclusiones:

  • Sentir que el elemento vocacional y la pasión no puede faltar en el profesorado.
  • La importancia del trabajo en equipo y del trabajo en red, cuidando la identidad de los centros cristianos.
  • La integración de aquellos movimientos eclesiales o parroquias, a fin de enriquecer la Iglesia con los distintos carismas.
  • El valor de la identidad cristiana, de forma que la Pastoral impregne la vida del centro.

Otros profesores de Granada estuvieron presentes en el ámbito del Profesorado Cristiano. Algunas de las aportaciones que les han resultado más significativas son:

  • De la ponencia de D. Alfonso Bullón de Mendoza, se ha destacado la importancia de educar el corazón y la mente, sin esperar resultados inmediatos, así como la necesidad de tener amor por el campo del saber, guiando a los alumnos hacia donde sus dones puedan fructificar.
  • De D. Javier Valle López, que abordó la perspectiva técnica-pedagógica, se ha resaltado su aporte sobre el aprendizaje competencial, que debe ser llevado a través de proyectos interdisciplinares y reconociendo la dignidad humana de todos. En este sentido, la idea de “enseñar a ser”, reforzada en el foro de la Unesco de 2003, destaca la importancia de aprender a ser personas antes que ciudadanos.

Tras las contribuciones grupales en los diferentes ámbitos, los profesores recogimos nuestros packs de comida, almorzamos y nos hicimos fotos. En la sesión de la tarde estuvimos juntos todos los participantes del Congreso de los diferentes ámbitos. Las comunicaciones que se presentaron fueron las siguientes:

  • El Cardenal José Tolentino Mendoça. Prefecto del Dicasterio para la Cultura y la Educación, expuso la ponencia titulada: “La Iglesia en la Educación Presencia y Compromiso. Pacto Educativo Global”. En ella puso en valor esta iniciativa del Papa Francisco, valorando la red escolar, en su diálogo con la Iglesia, las familias y la sociedad. “Evangelizar educando” es una dimensión fundamental de la Iglesia que responde al mandato de Cristo de “Id y enseñad a todas las naciones” (Mt 28,19). De esta forma, si la educación es un derecho para el ser humano, para la Iglesia es un deber, más aún cuando la sociedad tecnológica y nihilista aboca a los jóvenes a un sentimiento de impotencia e incertidumbre. El Papa insta por ello a educar a las jóvenes generaciones en la fraternidad universal.
  • Fernando M. Reimers, Director del Programa de Maestría en Política educativa Internacional, de la Universidad de Harvard, nos instruyó con su ponencia que llevó por título “De donde venimos, a dónde vamos, que desafíos enfrentamos y cómo avanzamos”. En ella nos ofreció algunas ideas sobre los desafíos y oportunidades que actualmente deben acometer las instituciones y sistemas educativos, para construir un mundo en el que los derechos humanos sean una realidad y los alumnos puedan convertirse en arquitectos de su propia vida, que contribuyan a la construcción de sociedades más justas y humanas.
  • Para terminar Dª Consuelo Flecha García, Catedrática Emérita de Historia de la Educación de la Universidad de Sevilla, expuso la ponencia “La Iglesia en La Educación, Presencia y Compromiso. Una mirada a su historia”. En ella Dª Consuelo nos remitió al primer Congreso de Educación Católica celebrado hace 100 años en el Teatro Real de Madrid, “para establecer relaciones más estrechas entre todos los elementos que se consagran en España a la noble empresa de la Educación Católica”. Hoy vivimos en una sociedad muy distinta, pero en ningún momento en Europa y en España “faltó la presencia de la Iglesia en la Educación a lo largo de la historia”. Concluyó con un llamamiento a la esperanza y al compromiso, para que esta realidad educativa se extienda allí donde faltan estructuras educativas y personal para cubrir las necesidades formativas básicas.

El Congreso finalizó con todos los participantes orando juntos. Mons. José Cobo, Arzobispo de Madrid, dirigió la oración final invitando al silencio para dejar que el Espíritu Santo actúe.

Delegación de Educación Católica y Enseñanza Religiosa

 

The post La Iglesia de Granada en el Congreso de Educación Católica first appeared on Archidiócesis de Granada.

Ver este artículo en la web de la diócesis

Persiste la desigualdad de género en el trabajo y en los cuidados

0

Iglesia por el Trabajo Decente denuncia que las mujeres sufren un mayor desempleo, temporalidad y jornada parcial y reclama políticas que fomenten la igualdad.

Reducir la brecha de género sigue siendo uno de los grandes retos de nuestra sociedad. Según los datos del Observatorio de Igualdad y Empleo, la tasa de paro es un 3,06% superior en el caso de ellas, mientras que el número de trabajadoras afiliadas a las Seguridad Social es un 5,39% menor con respecto a los hombres. “Las mujeres están más golpeadas por el desempleo, la brecha salarial, la temporalidad, la parcialidad, y su participación en la toma de decisiones de las empresas sigue siendo inferior”, denuncia Iglesia por el Trabajo Decente (ITD), con motivo de la celebración del Día Internacional de la Mujer el próximo 8 de marzo.

En su manifiesto, las organizaciones que forman parte de esta iniciativa subrayan que “el 8 de marzo es un recordatorio constante de la lucha incansable de las mujeres por la igualdad, la justicia y el reconocimiento en todos los ámbitos”. Entre los muchos aspectos pendientes para poder garantizar esa igualdad real y efectiva entre hombres y mujeres, ITD destaca el de los cuidados.

“Este papel tradicionalmente ha recaído en las mujeres y sigue sin valorarse ni reconocerse. Creemos que es imperativo que reflexionemos sobre la necesidad de reconocer y redistribuir equitativamente la carga de los cuidados”, señala ITD, al tiempo que reclama “políticas que respalden la conciliación laboral y medidas que fomenten la igualdad en el hogar y en el trabajo”.

Según recuerda su manifiesto, la igualdad de acceso y oportunidades en el ámbito laboral no solo beneficia a las mujeres, sino que también contribuye al bienestar general de la sociedad. “Los estudios demuestran que la diversidad en las empresas y organizaciones es ética y además económicamente rentable, ya que tienden a ser más innovadoras y resilientes. Invertir en la igualdad es un acto de justicia social y estrategia inteligente para promover el bien común”, señala.

A nivel salarial, la brecha género sigue siendo un “claro exponente de desigualdad”, al situarse en el 18,7%. A nivel educativo, el reto tampoco es menor. Según recuerda la iniciativa eclesial en su manifiesto, las mujeres “suelen estar vinculadas a estudios académicos o formación relacionada con los cuidados, como son la enfermería, el apoyo doméstico, la limpieza, la educación”. Además, “las mujeres que se encuentran en ámbitos lógico-matemáticos como son ingenierías, etc., en muchas ocasiones tienen que demostrar que son personas válidas y que merecen estar ahí”, apunta.

Por todo ello, las organizaciones que forman parte de ITD reclaman que “se fomenten las capacidades de cada persona, el acceso igualitario a una educación de calidad, desde la educación primaria hasta la formación profesional y universitaria, sin importar el género, como paso crítico para romper los ciclos de pobreza y desigualdad”. “Para lograr avances significativos, es esencial que los gobiernos, las empresas y la sociedad colaboren en la implementación de políticas y prácticas que promuevan la igualdad. Solo entonces podremos alcanzar un futuro donde cada mujer, sin importar su origen o circunstancias, tenga la oportunidad de desarrollarse plenamente y contribuir al bien común”, afirma.

La iniciativa Iglesia por el Trabajo Decente (ITD) comenzó su andadura en 2014 y en la Diócesis de Jaén está integrada por Cáritas, HOAC, Confer, la Pastoral del Trabajo, Acción Católica General, el Secretariado de Juventud, la Delegación de Migraciones, Pastoral Penitenciaria y Pastoral Gitana. Su objetivo es sensibilizar, visibilizar y denunciar una cuestión esencial para la vida de millones de personas: el trabajo humano y reivindicar el trabajo decente «hacia el interior de estas organizaciones, hacia la Iglesia en general y hacia la sociedad».

Cáritas diocesana de JaéNas organizaciones que forman parte de ITD reclaman que “se fomenten las capacidades de cada persona, el acceso igualitario a una educación de calidad, desde la educación primaria hasta la formación profesional y universitaria, sin importar el género, como paso crítico para romper los ciclos de pobreza y desigualdad”.

Cáritas diocesana de Jaén

The post Persiste la desigualdad de género en el trabajo y en los cuidados first appeared on Diócesis de Jaén.

Ver este artículo en la web de la diócesis

Enlaces de interés

ODISUR
Resumen de privacidad

Esta web utiliza cookies para que podamos ofrecerte la mejor experiencia de usuario posible. La información de las cookies se almacena en tu navegador y realiza funciones tales como reconocerte cuando vuelves a nuestra web o ayudar a nuestro equipo a comprender qué secciones de la web encuentras más interesantes y útiles.