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Querido Teófilo

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Rafael J. Pérez Pallarés y Francisco Quintero González se unen en la redacción de este libro ya disponible en la Librería Diocesana

En «Querido Teófilo» se encuentran bajo el género epistolar, dos almas muy distintas. Sus diferentes diálogos, siempre enmarcados por unas palabras del papa Francisco, son el reflejo de la sociedad en que vivimos: una sociedad plural con profundos anhelos existencias a los que solo dará una palabra de sentido partiendo del respeto y diálogo compartidos.

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Cáritas Diocesana de Jaén recibió casi 700.000 euros el pasado año de la casilla solidaria de la Renta

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Pone en marcha su iniciativa “No cuesta ayudar X dos”, con la que recuerda que marcar las dos “X”, la de la Iglesia y la de Fines Sociales, no supone pagar más ni que te devuelvan menos.

Cáritas Diocesana de Jaén recibió en 2023 casi 700.000 euros de la asignación tributaria. Esos fondos fueron destinados a distintos programas relacionados con el acompañamiento de personas y familias en situación de vulnerabilidad. Entre ellos, destacan proyectos de acogida y asistencia, familia, personas en situación de sin hogar, mujeres y empleo. Del total de 695.280,71 euros recibidos, 91.165,92 tuvieron procedencia estatal, mientras que los 604.114,79 euros restantes correspondieron al reparto autonómico. La cuantía total reciba por Cáritas en todo el país ascendió en 2023 a 22,9 millones de euros. Los fondos recibidos en 2023 a cargo del IRPF corresponden al tramo estatal y a todas las comunidades autónomas salvo las del régimen foral (País Vasco y Navarra) y Cataluña, que aún no ha resuelto la convocatoria de proyectos presentados por las distintas organizaciones del Tercer Sector.

Desde 2017, los fondos asignados por los contribuyentes a través de la casilla de Actividades de Interés Social, conocida como la ‘X Solidaria’, se distribuyen a las organizaciones del Tercer Sector a través de una convocatoria pública de subvenciones en un sistema de doble tramo -y que las ONG destinan íntegramente a proyectos concretos no a sus estructuras-. Las Comunidades Autónomas se encargan de asignar el 80% de esos recursos, mientras que al Estado le corresponde el reparto del 20% restante.

“La solidaridad de los contribuyentes españoles a través de las casillas de la asignación tributaria permite a Cáritas poner en marcha cada año cientos de proyectos sociales, ya que, como entidad del tercer sector de acción social, obtiene fondos a través de la casilla de “otros fines sociales” y también de la casilla destinada a la Iglesia católica, al ser la confederación oficial de las entidades de acción caritativa y social de la Iglesia en España”, explica Eduardo López, del equipo de Sensibilización y Comunicación en Cáritas Española.

“De esta manera, -añade- el contribuyente puede multiplicar su solidaridad al aportar el 1,4% de sus impuestos tanto al sostenimiento de la Iglesia como a los fines sociales. Este sencillo gesto no supone pagar más ni que se le vaya a devolver menos en el resultado de su declaración”.

Más de la mitad de los contribuyentes
La pasada primavera, el 53% de las personas contribuyentes marcó la casilla solidaria de la Renta, superando los 12 millones de personas en toda España. Sin embargo, todavía hay un 47% que no lo hace, o bien porque marca solamente la casilla de la Iglesia católica o porque no marca ninguna. Dejar en blanco estas casillas de la asignación tributaria supone que una parte importante de la recaudación del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas (IRPF) pase cada año directamente a las arcas del Estado, en lugar de destinarse a fines sociales o al sostenimiento de la Iglesia.

Durante la presentación de la campaña de la X Solidaria, la Plataforma de ONG de Acción Social (POAS) ha recordado la necesidad de que cada vez sean más las personas que se sumen al equipo de la “X Solidaria” para que nadie quede atrás. “Marcando ambas casillas -resalta Eduardo López- podemos apoyar numerosos proyectos de atención a personas en situación de pobreza y exclusión, y, al mismo tiempo, la importante labor pastoral y social que lleva a cabo la Iglesia católica”.
Con motivo del inicio de la campaña de la Renta y con el objetivo de poder seguir impulsando una sociedad más justa, inclusiva e igualitaria, Cáritas ha lanzado la iniciativa “No cuesta nada ayudar X dos” para invitar a la sociedad a marcar las dos casillas.

Cáritas diocesana de Jaén

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Manos Unidas Sevilla participa en el I Encuentro Nacional de Miembros

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Manos Unidas Sevilla participa en el I Encuentro Nacional de Miembros

Manos Unidas Sevilla participará en el I Encuentro Nacional de Miembros online que se celebrará los días 6 y 13 de abril, bajo el lema ‘Venid y veréis, vocación y compromiso. La delegación de Sevilla se reunirá en la Sala Beato Marcelo Spinola del arzobispado hispalense para sumarse el encuentro virtual que tendrá una duración de tres horas.

Sobre el Encuentro Nacional de Miembros, Manos Unidas considera “muy conveniente” que se dedique “un tiempo a la reflexión y al discernimiento para que, siendo conscientes de que formamos una comunidad de vida cristiana, con humildad y espíritu de escucha, profundicemos en nuestra condición de miembros de Manos Unidas y la riqueza que ello conlleva, con un triple objetivo: Celebrar que somos miembros y lo vivimos en comunidad, reafirmarnos en nuestra misión de ayuda a los más desfavorecidos, y aumentar el número de miembros”.

Sobre el lema ‘Venid y veréis, vocación y compromiso‘, el comité organizador ha expresado que “el mandato misionero es siempre actual y vuelve a nosotros con la misma fuerza de siempre”.

I sesión

El primer día la jornada comenzará con una oración ambientada y una reflexión a cargo del obispo-consiliario de Manos Unidas, monseñor Santos Montoya y de su presidenta, Cecilia Pilar.

Por su parte, Eva Fernández, presidenta de Acción Católica General, desarrollará la ponencia con el título “El laicado asociado: comunión, riqueza, evangelización”. Después de unos minutos de coloquio sobre la ponencia, se finalizará con una dinámica festiva. En esta primera sesión, la participación estará abierta a todos los miembros y a aquellas personas que, a juicio de las delegadas, puedan llegar a serlo.

La segunda sesión del día 13, los participantes se dividirán en diez salas en las que debatirán sobre el documento previo y varias cuestiones que serán distribuidas desde el Comité organizador.

La participación será de unas 100 conexiones: una por cada Delegación y el resto de personas de servicios centrales, previa invitación. En la conexión de la Delegación podrán participar las personas de ésta que se considere conveniente, si bien sólo una persona tendrá interlocución con el resto.

Tras el debate en salas, en sesión plenaria, se expondrán las conclusiones.

En días posteriores, se enviarán por escrito al Comité organizador las conclusiones alcanzadas en las salas de forma que éste pueda hacer una recopilación más precisa de todas ellas y elaborar un documento que distribuirá entre todos los participantes.

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Los grupos de Lectio Divina celebran la Pascua

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Los grupos interparroquiales de Lectio Divina de Mancha Real celebran la alegría de la Resurrección, mostrando su vocación más apostólica mediante el anuncio: Christus vivit.

Se reunieron el miércoles, 3 de abril, y tras la lectura del Evangelio, se proyectó la película «la Cabaña», de Stuart Hazeldine. A continuación, se mantuvo un rico diálogo sobre los ejes fundamentales del film y los sentimientos que había despertado en los asistentes. Al finalizar el coloquio, un participante en la lectio dio testimonio sobre esta experiencia de oración personal y compartida.

Terminó el encuentro con un ágape fraterno para celebrar el tiempo pascual.

En este curso pastoral 23-24 se han formado, en las Parroquias de Mancha Real, dos grupos de lectio divina que se reúnen con D. Miguel Bachiller, Vicario Parroquial, los miércoles y jueves para hacer oración.

Parroquias de Mancha Real

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Jornada de oración de Adoración Eucarística de Apostolado Seglar en comunión con la Orden Carmelita de Jerez

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Este sábado 6 de abril a las 10hrs tendrán lugar este momento de oración para celebrar la alegría de la Resurrección de Cristo.

Tras vivir la pasión y muerte de Cristo, nos tocaba celebrar el punto principal de nuestra fe, la Resurrección del Señor. Momento donde Cristo vence a la muerte, y así su luz disipa las tinieblas, abriendo camino a todos nosotros para no morir en el pecado. Con motivo de esta gran celebración la Delegación Diocesana de Apostolado Seglar de Asidonia-Jerez y la Orden Carmelita de Jerez han preparado una Adoración Eucarística este próximo 6 de abril a las 10hrs, teniendo como hora de finalización las 13hrs.

Además de celebrar con alegría la Resurrección, este día de oración será preparatorio para el Año Jubilar con motivo del centenario de la coronación canónica de la Virgen del Carmen. Además del Año Santo que nos tocará vivir a la Iglesia universal en el año 2025.

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Evangelio del II Domingo de Pascua en Lengua de Signos Española (ciclo B)

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Evangelio del II Domingo de Pascua en Lengua de Signos Española (ciclo B)

Evangelio del II Domingo de Pascua en Lengua de Signos Española. [Jn 20, 19-31]

Signado por el director del Departamento de Pastoral del Sordo de la Archidiócesis de Sevilla, el sacerdote Gumersindo Melo.

Produce la Archidiócesis de Sevilla.

Ver en youtube

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La Iglesia celebra la Jornada por la Vida el próximo lunes

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La vida, buena noticia. Ese es el lema escogido para la Jornada por la Vida de este año, que la Iglesia celebra en la solemnidad de la Anunciación. Por haber coincidido con el Lunes Santo, este año se traslada al próximo lunes, 8 de abril.

En su mensaje para la jornada de este año, los obispos de la Subcomisión Episcopal para la Familia y Defensa de la Vida subrayan que «la vida es siempre una buena noticia y así debe ser recibida, valorada y cuidada, desde su concepción hasta su muerte natural». Y esto porque «la vida es un don de Dios, no un derecho absoluto a la libre disposición del criterio humano»; un don que «implica una tarea, una responsabilidad» y que, por ser buena noticia, invita a «acoger la vida siempre, incondicionalmente».

Desde la Vicaría de Familia y Vida de la Diócesis de Cartagena invitan a profundizar en este mensaje, disponible en la web de la Conferencia Episcopal Española. Con motivo de esta jornada, además, recuerdan que en la página web de la vicaría pueden consultarse distintas asociaciones que trabajan en ayuda a la familia; a madres gestantes o con niños pequeños que estén necesitadas de ayuda; a madres que han abortado; y en defensa de la vida humana prenatal, entre otros. También recuerdan que el Centro de Atención Integral a la Familia (CAIF) ofrece apoyo en todas las necesidades familiares, con programas de formación, prevención y ayuda psicológica.

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“¿Qué es evangelizar?” título de la conferencia ofrecida ayer por Mons. Rico Pavés en las XVII Jornadas Católicos y Vida Pública de Jerez

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Tras esta disertación, en la jornada de hoy viviremos el segundo día de esta tradicional actividad de ACdP de Jerez.

En la jornada de ayer, el Auditorio San Juan Pablo II, del Obispado de Asidonia-Jerez acogía el inicio de las XVII Jornadas Católicos y Vida Pública de Jerez. Esta actividad vivió ayer un programa interesante e intenso, teniendo como ponente a Monseñor José Rico Pavés, Obispo de Asidonia-Jerez. Tras el prelado, quien comenzó tratar el tema de la evangelización le tocó el turno a los más jóvenes quienes tuvieron una mesa debate sobre el mismo tema.

Hoy viernes 5 de abril, tendrá lugar el segundo y último día de estas jornadas, comenzando a las 17:30hrs con la conferencia “¿Cómo evangelizar?” de Oriol Jara. Tras esta primera disertación tendrá lugar una mesa debate sobre la evangelización en los medios, que contará con Jorge Sanz, Subdirector de El Debate, Luis Zayas, Director del programa Católicos en la Vida Pública de Radio María y Pilar Castañon, Directora de la revista Woman Essentia.

El punto y final de este encuentro de formación sobre la evangelización será a las 20hrs, invitando a todos los presentes a vivir la celebración de la Eucaristía en el primer templo de la Diócesis a las 20:30hrs.

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Las apariciones del Resucitado y los símbolos de la Pascua

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Las apariciones del Resucitado y los símbolos de la Pascua

“Iglesia en Córdoba” pone en alza la iniciativa de los colegios de la Fundación Diocesana de Enseñanza “Santos Mártires de Córdoba” para conmemorar la Pascua de Resurrección junto a los alumnos, profesores y familias

La Fundación Diocesana de Enseñanza “Santos Mártires de Córdoba” está celebrando una convivencia pascual para vivir este tiempo litúrgico y ha comenzado un itinerario por el que reconoce los signos de la resurrección, oran y peregrinan para advertir la presencia de Dios en sus vidas y anunciarla a otros muchos, animados por el Primer Anuncio que se sienten llamados a realizar, con la fuerza del Evangelio.

“Iglesia en Córdoba” da muestra de la iniciativa junto a la actualidad de la diócesis cordobesa.

Adjuntamos la revista íntegra.

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“La asignatura de Religión es descubrir y abrir el gran regalo del Evangelio”

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“La asignatura de Religión es descubrir y abrir el gran regalo del Evangelio”

Elena Blanco es profesora de infantil y primaria en los centros Iznájar Norte, El Prado de Lucena y Ntra. Sra. del Rosario de Luque

En los centros andaluces hay un alto porcentaje de matriculaciones en la asignatura de Religión Católica. Supera de media el 70%, ¿qué factores cree que influyen en la alta aceptación de la asignatura por parte de las familias y de los jóvenes?

En primer lugar, considero que se debe a la necesidad y el deseo por parte de las familias a que sus hijos reciban la formación espiritual e integral de la persona. La forma de darle un sentido a la vida y poner a Dios en el centro de nuestra existencia.

Por otro lado, el fuerte arraigo judeo-cristiano que se va transmitiendo dentro de la familia y se puede observar en el fervor que los jóvenes y niños tienen hacia algunas fiestas cristianas.

Creo que el papel del profesor de religión en cada centro, influye también notablemente en el porcentaje. La forma de motivar a su alumnado en las clases, el ir haciendo frente a los desafíos y reinventándose a medida que las nuevas leyes de educación intentan ir relegando a la asignatura de Religión Católica en el currículo escolar.

Por todo ello, debemos seguir luchando por la religión en la enseñanza, convencidos de su importancia y necesidad.

¿Considera que la materia de Religión y su profesorado tienen el tratamiento que merecen equiparable a las demás materias?

Pienso que esto depende mucho de cada centro, de cómo el equipo directivo le sepa dar su sitio a esta asignatura. He estado en varios centros y no me ha parecido que se valore la Religión Católica como se debiera hacer. Por suerte, me he encontrado en otros a los que la materia se le valora y se le da su sitio, como también al profesor de religión.

Poner todo de nuestra parte para visibilizar las clases de religión, exponer las actividades y trabajos que hacemos en clase, la unión con otros compañeros de religión en el mismo centro y también la forma de estar en el claustro, es la mejor manera para darle a la Religión Católica la importancia que merece.

¿Qué niño/joven de hoy es el que acude a las clases de Religión?

Principalmente, niños que quieren seguir acercándose a Jesús a través de la participación de los sacramentos y la vida cristiana. Los maestros les debemos mostrar que la asignatura de Religión Católica es desvelar, descubrir y abrir el gran regalo del Evangelio.

Acercarles a los textos de la Biblia para que se les hagan más cercanos y atrayentes y les ayude a conocer a Dios y tratar con Él.

¿Qué aporta el estudio de esta materia al perfil académico del alumno?

La Religión Católica contribuye a que se potencie la educación integral y humanizadora que necesitan nuestros alumnos. A través de las clases de Religión Católica, los alumnos reciben una continua luz con nuestro mensaje. Los maestros de religión tenemos la misión de anunciar la Buena Noticia, somos esperanza y luz para nuestros alumnos y sus familias.

Tenemos la tarea de renovarnos en nuestra identidad y misión y profundizar en nuestra aportación fundamental a la educación integral del alumnado.

 

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