El objetivo de la visita era darnos a conocer y manifestarle nuestro compromiso en la animación de la Vida Consagrada en la diócesis de Guadix. Formamos un grupo heterogéneo, con presencia de siete carismas y edades distintas.
D. Francisco Jesús nos animó a dar testimonio de unidad en la diversidad, y a pasar de lo particular en exclusividad, a la integración en esta gran comunidad, que es la Confer diocesana. También a fomentar los espacios de oración, formación y encuentro entre nosotros, a no acomplejarnos y salir para dar a conocer la vocación que Dios nos ha regalado y por la que nos sentimos bendecidas, amadas y enviadas.
La Junta, además, compartió todo aquello en lo que ya está trabajando y los retos que tiene por delante.
Como regalo del Espíritu a la Iglesia, D. Francisco Jesús nos invitó a dar a conocer nuestros fundadores y carismas, porque uno no puede amar lo que no conoce. Y solo así podrán brotar las vocaciones religiosas para la Iglesia.
Terminamos contentas de que esta tarea que nos han encomendado tiene sentido y puede dar frutos de fe y comunión, si a los demás, al vernos, les brota del corazón la expresión: “mirad como se aman”.
Lola Martínez Sánchez P.V.M Vicepresidenta de Confer

Fueron muchos los sacerdotes que concelebraron, un gesto que habla bien del presbiterio diocesano, vino a decir el obispo. Al final de la celebración se rezó un responso por los sacerdotes fallecidos y, ante la tumba del último obispo enterrado en la Catedral, D. Juan García-Santacruz, se rezó un responso por él.
Después, los sacerdotes se desplazaron hasta el centro Diocesano de Espiritualidad para vivir una mañana de retiro, con la mirada puesta en el Adviento que está a punto de comenzar. El sacerdote Pedro Aranda fue el encargado de dirigir este retiro espiritual, con reflexiones en torno a los primeros discursos de San Pedro y San Pablo anunciando que Jesús había resucitado y que es el Mesías esperado.
Sin duda, una jornada muy completa de oración, de celebración y de fraternidad.

Antonio Gómez
Delegado diocesano de MCS. Guadix

Trabajar con jóvenes es una vocación para esta profesora formada en el Instituto Superior de Ciencias Religiosas de Córdoba. Hacerlo en un centro público de enseñanza la convierte en la primera trinchera de la Iglesia: “lo vivo con alegría, profundidad y responsabilidad”. Su vocación docente parte de su juventud, al encontrarse con la guía y orientación de un buen sacerdote, “a él le debo ser Iglesia, sentirme Iglesia; su testimonio de párroco bueno y entregado que me hizo plantearme que yo también quería servir así a la Iglesia”. Aquel testimonio de sacerdote joven, que hoy es el obispo de Guadix, monseñor Francisco Jesús Orozco, despertó una vocación docente, atravesada de servicio a la Iglesia que la llamaba a la misión de mostrar la Religión católica a jóvenes no siempre creyentes. Y desde entonces dedica su vida a expresar su identidad católica en un instituto público.
Un profesor de religión en pleno siglo XXI, sostiene, tiene que tener clara su identidad eclesial y vivir con coherencia esa amistad con Dios a través de los sacramentos; además, debe tener una gran formación académica. “Nadie puede trasmitir lo que no tiene”, asegura cuando le preguntan por métodos pedagógicos, tiene claro que su tesoro mayor es Jesucristo y en ofrecer la Verdad empeña tiempo y recursos. Su trabajo consiste en que los jóvenes conozcan el Evangelio “sin quitar ni un punto ni una coma”, aunque aclara que la clase no es una catequesis. Para esta trasmisión del Evangelio, Pilar se sirve de manuales que plantean unos objetivos curriculares y para eso es precisa la formación del docente. Como diplomada en Ciencias Religiosas contó con formadores religiosos y laicos que le han permitido profundizar en la fe y dar razones a los jóvenes. Ahora lo trasmite con apertura y sentido de la adaptación.
A Pilar le gusta el reto de la cercanía con el alumnado, ella tiene trescientos y algunos no son creyentes, “admiten que no tienen fe pero si quieren estar en las clases”. Ese es el punto de partida a la hora de empezar cualquier sesión y supone para ella un tiempo de acompañamiento a los alumnos, en una etapa vital llena de dudas y vacilaciones. Esta diferencia en la elección entre alumnos creyentes y no creyentes no puede rebajar en nada el contenido de la asignatura, pero llama la atención el sincretismo en una misma aula.
La asignatura de Religión Católica tiene una materia curricular amplia que también te lleva a hablar a otras religiones, de la doctrina social de la Iglesia y ella lo hace “proponiendo; no Imponiendo. Enseñando; no obligando”. Este es para ella el carácter principal del profesor del religión del siglo XXI “porque estamos inmersos en una sociedad secularizada”.
En Montoro, la localidad cordobesa donde trabaja, hay dos parroquias y Pilar tiene contacto con los dos párrocos porque considera que el eje Parroquia-Familia-Escuela vertebra el buen funcionamiento de los centros de secundaria, donde también hay niños matriculados en la asignatura de religión católica con necesidades educativas especiales. Antonio, Mari Ángeles o Manuel son los nombres de los primeros de la clase, por los que adapta métodos y cuando ellos hablan, asistidos por el monitor, “el silencio es total. Respetamos. Fundamentalmente a ellos. Son parte fundamental dentro del aula”. Para esta profesora de Religión Católica lo principal es “nuestro alumno, nuestra alumna”.

Delegación diocesana de MCS de Córdoba