El Arzobispado de Sevilla ha acogido esta mañana la primera sesión ordinaria del curso del Consejo Diocesano de Pastoral.
Compuesto por miembros de toda la Iglesia diocesana, representantes de las distintas vicarías de zona y pastorales, así como por los delegados diocesanos de las distintas unidades de acción pastoral de la Archidiócesis, este organismo es de carácter consultivo y de asesoramiento del obispo diocesano. Así, estudia y valora las actividades relacionadas con la acción pastoral en la diócesis y sugiere conclusiones prácticas sobre ella.
La reunión ha estado presidida por el arzobispo de Sevilla, monseñor José Ángel Saiz Meneses, y por el obispo auxiliar, monseñor Teodoro León. Ha comenzado con el rezo de la Hora Intermedia y un saludo del arzobispo quien ha adelantando el programa del presente curso pastoral. Tras aprobar el acta de la anterior sesión del Consejo, celebrada el pasado 20 de junio, el sacerdote Antonio Vergara, coordinador del Plan Pastoral Diocesano 2022-2027, ha presentado un resumen de las prioridades pastorales divididas por años, poniendo el acento en algunas propuestas concretas de cada periodo.
Igualmente, ha recordado las de este curso: ofrecer un itinerario formativo según edad (infancia, adolescencia, juventud y edad adulta) que potencie la catequesis y la evangelización; celebrar las exequias y las misas de difuntos como ocasión privilegiada de evangelización; promover grupos parroquiales que fomenten la acción caritativa y social, en proyectos concretos, ofreciendo, además, a los jóvenes servicios específicos dentro de la pastoral social; y, finalmente, promover la coordinación entre las distintas formas de vida contemplativa y los distintos ámbitos pastorales diocesanos.
La sesión ha continuado con el trabajo por grupos y la puesta en común conjunta.
Para terminar, el arzobispo ha agradecido a los presentes a su trabajo y colaboración y los ha animado a reflexionar durante los próximos meses en acciones concretas que ayuden a hacer realidad las prioridades pastorales del presente curso.
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