Este mes de octubre el Seminario de Sevilla ha participado en el encuentro de rectores y formadores de seminarios mayores organizado por la Conferencia Episcopal Española. Concretamente, este año han participado Andrés Ybarra, rector del Seminario; Antonio Jesús Rodríguez Báez, el vicerrector; y Manuel Jiménez Carreira, director espiritual.
El tema principal de estas jornadas ha sido el estudio del documento Ratio Fundamentalis Institutionis Sacerdotalis a los diez años de su publicación, aprobado por la Congregación para el Clero de la Santa Sede para la formación de los futuros presbíteros.
Los formadores del Seminario hispalense han expresado su valoración “muy positiva” de este encuentro, en el que participan anualmente “con el interés de compartir la reflexión y la experiencia de todos los seminarios de España”. Además, han destacado el buen clima de fraternidad entre los organizadores, los rectores y los formadores.
En cuanto a la dinámica, Rodríguez Báez explica que se trata de un fin de semana intenso, en el que “se proponen varias ponencias con sus respectivas reuniones por grupos de trabajo, tenemos espacios para la oración, la celebración de la Eucaristía, el diálogo e incluso alguna propuesta cultural”.
Retos en la formación del seminarista
Durante el encuentro los participantes han profundizado en la unidad del proceso formativo, el discernimiento vocacional y la maduración afectiva de los candidatos al sacerdocio. Para ello, han contando con conferencias de monseñor Patrón Wong, arzobispo de Xalapa (México), y del sacerdote Emilio Levaniegos, ambos vinculados a la elaboración de la Ratio Fundamentalis.
Por su parte, el vicerrector del Seminario de Sevilla ha señalado que este encuentro les ha ayudado a afianzar la idea de que la formación inicial ofrecida tiene una continuidad en la formación permanente de los recién ordenados, “a modo único de proceso de formación para la vida sacerdotal”. Consiste, por tanto, en que los presbíteros sigan formándose toda la vida y que la etapa de síntesis pastoral en el seminario sirva de puente al ministerio sacerdotal.
Finalmente, el equipo sevillano que ha participado en estas jornadas nacionales coincide en que los principales desafíos de la formación del seminarista hoy es transmitir un itinerario que haga “muy presente el valor de la dimensión comunitaria” en el candidato, e insistirle en que va a formar parte de un colegio de presbíteros. Esta tarea no siempre es fácil porque los seminaristas “son hijos de su tiempo, por lo que están afectados por el individualismo”. Además, añade Rodríguez Báez, “la vocación de servicio del futuro sacerdote hace muy presente la dimensión sinodal de un sacerdote que camina junto al pueblo de Dios”. Para terminar, apunta otro reto: “Profundizar en la diocesaneidad de la vocación del presbítero diocesano secular, en el ámbito de la propia identidad y espiritualidad”.
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