El Presidente de Profesionales por la Ética en Andalucía, D. Miguel Gómez de Agüero, ha abordado en la primera sesión del Foro de Debate Humanismo y Ciencia, conceptos sobre la asignatura Educación para la Ciudadanía.
D. Miguel es padre de cuatro hijos, incluida una hija de tercero de ESO “que se sale de clase cuando toca la asignatura” según aclaró. El ponente aseguró que “ha existido poco debate profundo y mucha politización”. Por eso, en un alarde de “eliminar cuanto de arma arrojadiza tiene la asignatura” destacó que se trata de “la novedad más importante de la LOE, quinta ley de educación aprobada por el Parlamento aunque por minoría”.
Nacida como “espacio de reflexión para una ciudadanía democrática”, y teniendo en cuenta realidades aclaratorias para padres aún confusos como que no es una alternativa a la clase de Religión o que se ofrece en cuatro asignaturas distintas para cuatro cursos entre los diez y los dieciocho años, Gómez de Agüero subrayó que la clave de la cuestión reside en aclarar “si ésta es una asignatura que se limita a educar a ciudadanos responsables o si lo que pretende es ir más allá de ello y formar la conciencia moral de la persona con un determinado sesgo”.
En cualquier caso, sí aseguró notar que “desde el principio estamos ante una asignatura con riesgo grave de manipulación”. Señaló, antes de promover el debate entre los asistentes al salón de grado del Campus de la UCA en La Asunción, que evidencia que, en cualquier caso, se adentra en contenidos que no son del aula y sí del ámbito de la formación personal que queda en el terreno que concierne a los padres.
El Foro de Debate Humanismo y Ciencia comienza de esta forma su sexto año, organizado la Delegación Diocesana de Pastoral Universitaria en colaboración con la Asociación Católica de Propagandistas.
